Ximena Hernández Hernández

En esta clase el profe nos puso para iniciar un ejercicio donde trabajaríamos a velocidad: con una imagen de Snoopy de referencia teníamos que vectorizar la misma imagen pero con la menos cantidad de puntos posibles en tan solo media hora!!!!! El orden tenía que quedar así: Woodstock snoopy casa - pasto fondo Lo traté de hacer lo más rápido que pude pero tuve muchos problemas al inicio ya que las ilustraciones de Snoopy no son con líneas cerradas a parte de que tienen textura. Eso me descontroló mucho y luego el profe nos explicó que ignoráramos la textura y nos enseñó cómo eliminar una línea sin eliminar nuestro relleno  Lo intenté hacer lo más rápido que pude pero solo logré hacer a Woodstock y un pedazo de Snoopy :( Sé que si sigo practicando voy a lograr trabajar más rápido

En esta clase iniciamos con la revisión de las mariposas que se nos dejaron de tarea, por suerte el profe aceptó mi trabajo y pude seguir con el ejercicio que se nos había asignado para la clase. Las instrucciones eran hacer 3 vectores de 3 personajes de los Simpson, elegí a Lisa y a otros 2 personajes que no se cómo se llamen porque nunca vi los Simpson Teníamos que organizar en capas las partes del cuerpo: cabeza torso  piernas  brazos Fue algo complicado al principio ya que no sabía qué debía ir primero ni sabía como acomodarme aunque al final creo que lo logré.

En esta primera sesión no teníamos la mayoría de la clase mucho conocimiento sobre illustrator. Empezamos a ver lo más básico del programa ya que en verdad no teníamos ni idea de lo que estaba pasando. Primero abrimos illustrator, nos explicó las medidas que debíamos usar, las plantillas que había y el por qué debemos utilizar siempre pixeles Cuando logramos abrir el archivo empezamos a usar la primer herramienta, la de selección, esta herramienta mueve objetos y su tecla comando es la V Al mismo tiempo nos enseñó  algunas de las reglas de los vectores: Debes crear la menor cantidad de puntos Formato (ejemplo: carta Lo más importante que vimos y en lo que nos enfocamos el resto de la clase fue en la pluma con tecla de selección A  Iniciamos haciendo un punto, luego hicimos una figura, nos enseñó a cambiarle el color y ponerle relleno Hicimos 5 figuras en 5 capas diferentes, eran figuras irregulares y con líneas rectas, les teníamos que poner color y contorno  Después hici...

 Para esta primera sesión el profe nos entregó hojas pequeñas de papel con diferentes dibujos de gatos en ellas. Sin ver debíamos escoger alguna y analizar el dibujo del gato que nos había tocado. Ya que vimos los diferentes gatos que había en nuestras hojas el profe nos dio la instrucción de que debíamos dibujar ese mismo gato con esas mismas características pero en alguna posición diferente a las que se nos presentaban. Podíamos agregar lo que quisiéramos pero obligadamente debíamos elegir otra vista para dibujarlo. A mi me tocó un gato muy lindo sombreado con estilo de cómic. Al final la perspectiva que elegí para dibujar al gato fue la trasera ya que ya se había dibujado de frente, de lado y desde arriba. Para finalizar el profe nos dio el syllabus y lo firmamos